1.   Mission d’information de la Conférence des présidents sur l’aide sociale à l’enfance

http://www2.assemblee-nationale.fr/documents/notice/15/rap-info/i2110/(index)/rapports-information

2.   Marseille : L’avocat contre les juges pour enfants

http://www.lamarseillaise.fr/marseille/faits-divers-justice/77466-marseille-l-avocat-contre-les-juges-pour-enfants

3.   Moins de démarches pour les personnes handicapées ce qui change en 2019

https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/simplification-demarches-aah_falc.pdf

4.   Rapport d’information sur les droits fondamentaux des majeurs protégés

http://www2.assemblee-nationale.fr/documents/notice/15/rap-info/i2075/(index)/rapports-information

5.   SERAFIN-PH. Publication des résultats de l’enquête de coût sur les données 2016

https://www.cnsa.fr/actualites-agenda/actualites/serafin-ph-publication-des-resultats-de-lenquete-de-cout-sur-les-donnees-2016

6.   Décret n° 2019-629 du 24 juin 2019 relatif aux diverses dispositions en matière d'habitat inclusif pour les personnes handicapées et les personnes âgées mentionné au titre VIII du livre II du code de l'action sociale et des familles

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000038677566

7.   Réforme des modalités de recours contre les décisions des MDPH et des conseils départementaux

https://www.cnsa.fr/actualites-agenda/actualites/reforme-des-modalites-de-recours-contre-les-decisions-des-mdph-et-des-conseils-departementaux?fbclid=IwAR1bw7d69MYRuqDKN5ul9tOwhJR7b5UUYRJ0Wl6osA5OjVwxCM0vydDV4SI

8.   Projet de loi Santé : quels moyens pour soutenir cette réforme ambitieuse ?

https://www.france-assos-sante.org/communique_presse/projet-de-loi-sante-quels-moyens-pour-soutenir-cette-reforme-ambitieuse/

9.   Commission d'enquête sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université de la République, quatorze ans après la loi du 11 février 2005

http://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/inclusion_eleves_handicapes_ecole_universite_ce

10.               La FNO et l’assurance maladie signent un protocole d’accord relatif à l’interprétation du champ d’application de la convention nationale des orthophonistes

https://www.fno.fr/actualites/cadre-legislatif/la-fno-signe-un-protocole-daccord-sur-linterpretation-de-la-convention/

11.               École inclusive : le PIAL, qu'est-ce que c’est ? Les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) sont une nouvelle forme d’organisation. Ils favorisent la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap (les aides humaines, pédagogiques, éducatives, et, à terme, thérapeutiques) pour une meilleure prise en compte de leurs besoins.

https://www.education.gouv.fr/cid142647/ecole-inclusive-le-pial-qu-est-ce-que-c-est.html

12.               Kit de sensibilisation "Vote et handicap, une accessibilité pour tous !"

http://www.handeo.fr/actualites/kit-sensibilisation-vote-et-handicap-volet-1

13.               La régression des droits à l'AEEH est assumée par Sophie Cluzel

 

https://blogs.mediapart.fr/jean-vincot/blog/230819/la-regression-des-droits-laeeh-est-assumee-par-sophie-cluzel