DIALOGUE-AUTISME Tout ce que vous voulez savoir ...ou presque sur l'autisme JOYEUX NOEL ET BONNES FIN D'ANNEE BONNE ANNEE 2023
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Message du Secrétaire général à l'occasion de la journée 2021

 

Alors que nous unissons nos efforts pour nous relever de la pandémie de COVID-19, nous devons nous fixer un objectif essentiel, celui de bâtir un monde plus inclusif et plus accessible, qui prenne en compte les contributions de toutes et de tous, notamment des personnes handicapées.

La crise a créé de nouveaux obstacles et problèmes mais l’action menée pour relancer l’économie mondiale nous offre l’occasion de réinventer le lieu de travail et de faire de la diversité, de l’inclusion et de l’équité une réalité. 

Le relèvement, c’est aussi la possibilité de repenser nos systèmes d’éducation et de formation, de sorte que les personnes autistes se voient accorder les moyens de réaliser leur potentiel. 

Il sera primordial de rompre avec les anciennes habitudes.  Afin que les personnes autistes puissent accéder à un travail décent en toute égalité, il faut créer un milieu valorisant et procéder à des aménagements raisonnables. 

Si nous voulons mettre en œuvre le Programme de développement durable à l’horizon 2030 en ne laissant réellement personne de côté, nous devons permettre aux personnes handicapées, dont les personnes autistes, d’exercer leurs droits et veiller à ce qu’elles participent pleinement à la vie sociale, culturelle et économique. 

Œuvrons avec toutes les personnes handicapées et les organisations qui les représentent à la recherche de solutions novatrices, grâce auxquelles nous pourrons mieux nous relever et bâtir un monde meilleur pour tous.

 António Guterres, Secrétaire général de l'ONU

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  • Les 10 applications Android pour améliorer le bien-être des enfants avec autisme :http://www.android-mt.com/news/applications-android-autisme-selec-31307
  • Boîte à conseils pour les parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme:  https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/10951/Livret1.pdf
  • Comment être un super copain sur le site d’Olivier Bourgueil http://www.aba-sd.info/application-des-prt
  • Nouveautés d’octobre 2014 du même site : grilles d’analyse fonctionnelle http://www.aba-sd.info/analyses-fonctionnelles#grilles
  • Ressources pour les parents  http://melaniebrunelle.ca/ressources-diverses/pour-les-parents/
  • Description du spectre autistique  http://aqnp.ca/documentation/developpemental/le-spectre-autistique/
  • Description du programme TEACCH  http://www.agirpourlautisme.com/teacch?fb_action_ids=792089460850014&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map=%5B429145350565350%5D&action_type_map=%5B%22og.likes%22%5D&action_ref_map=%5B%5D
  • Bulletin électronique du CCC OCTOBRE 2014  http://www.autismecentraal.be/docs/Bulletin_electronique/bulletin_electronique_octobre_2014(1).pdf
  • Jeux vidéo éducatifs en vue d’aider les personnes avec autisme à développer leurs aptitudes clé –TELECHARGEMENT GRATUIT  http://www.autismeurope.org/fr/publications-d-autisme-europe/newsletter-2/bulletin-55-2014-2/jeux-video-educatifs-en-vue-d-aider-les-personnes-avec-autisme-a-developper-leurs-aptitudes-cle-tele.html
  • Comment aider des enfants autistes avec les nouvelles technos ?http://www.educavox.fr/innovation/technologies/Comment-aider-des-enfants-autistes                     http://www.hoptoys.fr/Autisme-troubles-du-developpement-et-du-comportement-c-296_301.html
  • BrainPOP Français est un site éducatif animé qui propose plusieurs centaines de films d'animation conformes aux programmes officiels et regroupés dans les catégories suivantes,  http://www.brainpop.fr/support/about/  http://www.stickerkid.com/fr/accessoires.html
  • Quelques pictogrammes à utiliser pour le PECS, si vous êtes formés à cette méthode, classés par rubriques.  http://www.senscommun.org/pictogrammes.html
  • Matériels pédagogiques pour sensibiliser à l'autisme à l'école, classés par niveaux préscolaire, primaire et secondaire  Sélection réalisée par la Fédération québécoise de l'autism   http://www.autisme.qc.ca/TED/la-boite-a-outils/intervention-education/sensibilisation-a-lecole.html
  • Nouveau répertoire en ligne d’applications pour l’autisme  http://www.autismeurope.org/fr/publications-d-autisme-europe/newsletter-2/bulletin-54/nouveau-repertoire-en-ligne-d-applications-pour-l-autisme.html
  • Consulter le répertoire en ligne  http://www.autismspeaks.org/autism-apps
  • Où ai-je mal ? Autisme Handicap Troubles de la communication  Application pour Ipad et Android  http://www.informatique-education.fr/fr/catalogue/id-51-application-pour-tablettes-android-et-ipad
  • Des outils pour travailler sur les émotions :       http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com/pages/Des_outils_pour_travailler_sur_les_emotions-4599314.html
  • Pictogrammes pour la classe  http://www.spsressources.ch/wordpress/?page_id=4154
  • Nouvelle publication : Troubles de l’alimentation et handicap mental sévère :                                                          http://www.reseau-lucioles.org/Troubles-alimentation-pratiques.html
  • 5 applications pour les personnes handicapées :  http://www.handicap-job.com/blog/2014/09/08/5-applications-personnes-handicapees/
  • Activités pour enfants autistes                         http://www.autisme-aba.fr/activites.html
  • Face à l’autisme : guide juridique et pratique :  http://www.newspress.fr/communique_282222_6255_RSS-FR-CAT-202.aspx
  • Sur le site d’Alexandra Grévin, un certain nombre de décisions de justice             http://www.alexandra-grevin.com
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